UNIDAD: La energía, sus transformaciones y transferencias

¿Qué aprenderemos?

1. Conocer tipos de energía.
2. Interpretar situaciones cotidianas y experimentales en términos de transformaciones y transferencias de energía.
3. Construir circuitos eléctricos sencillos.

¡Para no olvidar!

La energía nos afecta permanentemente en nuestra vida diaria, pero no podemos observarla directamente, pero si podemos reconocer cuando la energía se manifiesta produciendo algún efecto, por ejemplo, cuando encendemos la ampolleta de tu habitación.

Algo que también no debemos olvidar es que la energía se define como la capacidad para realizar un trabajo o producir cambios en la materia, ya sea en su forma, composición o posición.

Las principales características de la energía son:
Puede transferirse de unos sistemas a otros.
Puede ser almacenada y transportada.
Se conserva.
Se degrada.

La unidad de medida de la energía es el julio o joule (J).

¿De donde viene?
De sustancias o fenómenos naturales, los recursos energéticos, ej: carbón, petróleo, gas, sol, termas, viento, etc.

¿Cómo se manifiesta?
La energía no es algo que se pueda ver a simple vista, pero si se puede reconocer mediante sus efectos como luz, calor, fluorescencia, etc.

ACTIVIDAD EVALUATIVA:

Objetivo: Expresar opinión crítica frente al tema de la energía.

De forma individual o junto con un compañer@ opinen sobre lo más destacado para ustedes del video "La energía", puede ser algo que les haya llamado la atención, algo que no sabían, etc.

No olviden que al dejar su comentario en el Blog, deben colocar el nombre completo de ambos alumnos/as, explicitándo el curso.

Fecha de inicio: 06 de Agosto

Fecha de término: 16 de Agosto

Experimentando con sustancias puras y mezclas

El siguiente video es lo que se realizó en clases, además si necesitas la guía de trabajo, haz clic aquí.

Fecha de realización de la actividad: Miércoles 30 de Julio

Indicaciones: Elaborar un informe de laboratorio.

Fecha de entrega: Miércoles 20 de Agosto

¿Olvidaste las partes de un informe? Bueno para ayudarte baja un ppt de esto. Haz click aquí

¿Necesitas ayuda en la interpretación de resultados?

Visita las siguientes páginas webs:

http://www.librosite.net/data/glosarios/petrucci/videos/cap1/mezclasycompuestos.doc

http://encina.pntic.mec.es/~jsaf0002/p2.htm

http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/ClasMateriaI.html

PARTICIPACIÓN EN EL FORO

¿Cómo te pareció la actividad de hoy? ¿Qué te llamo la atención de la actividad? ¿Te complica alguna pregunta del laboratorio? O ¿Quieres ayudar a alguien que tiene una duda? ¿Tienes problemas con las partes de informe? Bueno realiza tus dudas o consultas haciendo los comentarios en la página, no olvides colocar tu nombre.... y curso... E inclusive puedes colocar páginas donde encuentres información para el trabajo...

Técnicas de separación de mezclas

Este es el video visto en clases, en donde se hablan de las diferentes técnicas de separación según si es mezcla homogénea o heterogénea.

En el siguiente Link podrás observar el power point sobre la separación de mezclas:

Bajar ppt sobre técnicas

Recuerda que antes de salir de vacaciones, trabajamos un ficha sobre las sustancias puras y las mezclas, y esta semana trabajaremos sobre la sección de las mezclas, en donde aplicaremos lo visto en clases, sobre las técnicas de separación de mezclas, la cual debe estar respondida de forma ordenada en tu cuaderno.
Si has extraviado esta ficha, haz click en el siguiente link para verlo:

Bajar Ficha word

¿Necesitas más información? Visita las siguientes páginas webs

- http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mhomo.htm

- http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mhomo2.htm

Las mezclas

NO OLVIDAR....

¿Qué es una mezcla?

Las mezclas son una asociación física de dos o más sustancias puras, tienen una composición variable, pueden separarse por medios físicos.
En tu vida diaria estás rodeada de mezclas, podríamos nombran muchísimas, ya que los materiales de nuestro entorno son en su mayoría mezclas. Te nombraré algunos ejemplos, las más comunes:

1. crema de manos
2. lápiz labial
3. talco
4. delineador de cejas
5. rimmel
6. shampoo
7. acondicionador capilar
8. jabón
9. pasta dental
10. perfume
11. betun para calzado
12. mayonesa
13.mostaza
14 salsa ketchup
15. queso cheddar
16. café
17. té
18. bebidas gaseosas
19. jugos de frutas
20. sopas
21. salsa picante
22. sopas instantaneas
23. pinturas
24. antiácidos farmacéuticos
25. suspensiones farmacéuticas
26.chocolate
27.consome de pollo.
Y podríamos nombrar muchas más....

Ahora observa la siguiente tabla donde se da la composición de algunas mezclas:

Las mezclas se clasifican en mezclas homogéneas y heterogéneas.

Las mezclas homogéneas se caracterizan porque sus componentes no pueden distinguirse, sólo se observa una sola fase. Por ejemplo, si mezclamos agua (fase líquida) con sal (fase sólida) y agitamos bien la mezcla, la sal se disuelve en la fase líquida. Puedo distinguir donde está la sal y el agua? No, ¿Verdad?
Ejemplo de este tipo de mezclas agua y azúcar, jugos en polvo y agua, agua y jugo de limón, tu bebida favorita.

Un caso especial de mezclas homogéneas sólidas son las aleaciones, que son mezclas de metales fundidos, por ejemplo el bronce y el acero.
Las mezclas homogéneas también se llaman disoluciones, formadas por un disolvente que se encuentra en gran cantidad y el soluto que se encuentra en menor cantidad, por ejemplo en la prepación de un jugo, el disolvente es el agua y el jugo es el solvente.

Las heterogéneas se caracteriza porque se pueden distinguir a simple vista sus componentes. Los componentes pueden separarse por medio de filtración, tamizado, decantación, etc.

Ejemplo: aceite y agua, tierra y agua, tierra y harina, agua más fideos cabello de ángel, agua y mantequilla derretida.