domingo, 2 de noviembre de 2008

Unidad: INTERCAMBIO DE MATERIA Y ENERGÍA ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL AMBIENTE

¿Qué deben aprender?

• Interpretan y evalúan la entrada y salida de materia en el organismo como procesos necesarios para su funcionamiento y como evidencia del intercambio de materia con su ambiente.
• Reconocen a los alimentos como fuente de materia y energía para los animales.
• Conocen y valoran los factores que pueden influir en las características de la alimentación humana.
• Identifican a algas y plantas como organismos capaces de fabricar sus propios nutrientes y las reconocen como la base de alimentación de los demás seres vivos.

PARA DAR INICIO...

Los alumnos/as seran los encargados de entregar el conocimiento necesario a sus compañeros/as a través de show and tell que ellos mismo realizarán y expondrán frente a su curso.
La modalidad de trabajo es en pequeño grupos, donde se les hizo entrega de un tema específico, con el tiempo suficiente para que fueran enviados al docente y revisados, para luego realizar las correcciones necesarias.
Si deseas revisar los temas y la pauta de evaluación haz clic aquí.
Para apoyar estas disertaciones se presenta a continuación, los temas y desarrollo de las actividades de la Unidad V desde la página 130 a 141 de su texto, con información anexa, datos interesantes y mayor profundidad. De esta forma si algún grupo presenta problemas, o por la ausencia a las clases, tengan un apoyo extra a la información vista en el aula.


Y si deseas bajar el ppt original y tenerlo en tu computador, dirigete a la página del colegio, en INTRANET, y lo encontrarás.

Las siguientes páginas Web encontrarás información e imágenes que se encuentran en el ppt, es importante que las revises, ya que son interactivas, y son un apoyo para lograr una mejor comprensión.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060
http://fds.oup.com/www.oup.com/shockwave_flash/es/9788467326857.swf

No olvides, siempre estudiar y repasar los contenidos vistos, y si presentas algunas dudas o sugerencias, acércate a tu profesora.

Experimentando con la combustión

Para trabajar el tema de la combustión se realizó un experimento que se explicará a continuación.
PRESENTACION
A partir de lo realizado es importante tener claro las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué es la combustión?
b) ¿Qué se necesita para producir la combustión? (nos referimos a los reactantes)
c) ¿Qué se produce a partir de la combustión? (nos referimos a los productos)
d) ¿Cómo se representa este cambio químico e irreversible? (ecuación química)
e) ¿Qué sucede cuando no hay suficiente oxígeno en la combustión?¿Qué consecuencias trae consigo?
f) Entonces a partir de lo visto ¿qué diferencias hay entre la combustión completa de la incompleta?
g) ¿Cuál es la importancia de la combustión?

Exposiciones de resultados "energia térmica y el calor"

Es importante el desarrollo de diferentes aspectos en las ciencias, entre ellas exponer los resultados de sus actividades, en este caso de diferentes experimentos realizados en clases. Para ello existen diferentes modalidades, entre ellas, el uso del data, retroproyector y el uso del papelógrafo, es en este último, donde se enfatiza, la escritura, la redacción, ortografía entre otras y la capacidad de sintetizar información en un tiempo corto, ya que es necesario realizarlo en clases, y no daterminarle mayor tiempo como se hace en una presentación de ppt, y es importante destacar que el trabajo logrado es muy significativo.